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行為習慣養(yǎng)成是叛逆孩子學校必修課程，孩子在校必須學會生活自理、內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

綜合心理學家解釋，行為習慣有如下特點：1.習慣是自動化的行為方式；2.習慣是在一定時間內(nèi)逐漸養(yǎng)成的，它與人后天條件反射系統(tǒng)的建立有密切關(guān)系；3.習慣不僅僅是自動化了的動作或行為，也可以包括思維的、情感的內(nèi)容；4.習慣滿足人的某種需要，由此習慣可能起到積極和消極的雙重作用。